年少クラスでは、3歳から4歳のお子さまが楽しみながら学べる時間を大切にし、感覚的な体験を通じて理数脳の土台を育むことを目指しています。この時期は、遊びや創造的な活動を通じて、自然なかたちで「考える力」や「発見する楽しさ」を感じられるようにプログラムを工夫しています。例えば、ブロック遊びや簡単なパズル、色や形に触れる活動を通して、数や論理的な考え方に親しむことができます。楽しみながら学び、理数的な思考を育てる土台を作ることをサポートしています。 レッスン75分の流れー右脳の活動ー▼深呼吸プラスの言葉イメージあそび波動コミュニケーションフラッシュカード視野拡大瞬間記憶(3秒記憶) ー右脳・左脳の連携活動ー▼反対言葉イメージ記憶玉そろばん ー左脳(理数脳)の活動ー▼パズル科学実験プログラミング導入 🟨 4月|「いろ・かたちのパズルマスター!」カラフルなブロックや型はめで、じぶんでパターンづくりに挑戦。▶「並べる・比べる・まねする」で考える力と集中力が育ちます。🟧 5月|「ぐるぐる道でゴールをさがそう!」迷路あそびやおさんぽ地図で、「先を読む力」を楽しく育てます。▶手と目を使って、空間のイメージや順番を体感!🟨 6月|「どっちがおもい?てんびんでくらべよう」果物とおもちゃ、どっちが重い? 実際にのせて比べてみよう。▶“比べる”遊びを通して、感覚とことばの理解が深まります。🟦 7月|「とんだ!とんだ!ひこうきチャレンジ」形を変えるとどう飛ぶ?工夫しながら“ちょっと先の予想”を育てます。▶やってみたい!が実験の第一歩。🟪 8月|「おりがみでへんしんアート!」きれいに折って、広げて、模様のひみつを見つけよう。▶左右のちがいや“形の変化”に気づく力を育てます。🟩 9月|「じしゃくパワーで たんけんたい!」磁石にくっつくのはなに?分類遊びで“観察力”を育てます。▶“なんで?”を引き出す理科的視点の入口に。🟥 10月|「おやつづくりで かずとじゅんばん!」材料を数えてまぜまぜ!レシピで“順番”を楽しく体験。▶数字や手順を遊びの中で意識できるように。🟫 11月|「むしさんのいのちのリズム」カードや模型を使って、たまご→さなぎ→ちょうに大変身!▶生き物の“順序”や“変化”を感じる力が育ちます。🟪 12月|「自分で選ぶ めいろクエスト」「こっちかな?」と考えながら、ゴールをめざすプログラミング導入。▶自分で決めて、やり抜く体験が“自信”に!🟨 1月|「おりがみパズルであそぼう」三角・四角に折って、かたちをつなげる遊びに挑戦。▶手先の器用さ+形の理解がいっしょに育ちます。🟦 2月|「ちずでおつかいゲーム♪」「右まがって、まっすぐ!」ママといっしょに地図で冒険!▶方向感覚+聞いて考える力が伸びる時期にぴったり。🌈 3月|「はじめての はっぴょうかい」好きだったあそびを選んで発表タイム!自分で話す力を応援します。▶思い出とともに“自信とことば”をプレゼント♪ 年少クラスのママさん3歳まであまり話さないタイプでしたが、レッスンで知っていることが増えて、言葉で伝えてきてくれることが増え、家族にみんなに褒められて自慢気な表情が多くなりました。いつも微笑ましく見守っています。 年少クラスのママさん今まで挨拶を自分からすることがなかったが、教室で挨拶の大切さを伝えてくれているから、エレベーターで会った人に自分から挨拶できるようになり、自分から会話することが増えました。 年少クラスのママさん元々人懐っこい性格ですが、視野が広がったのを感じ、色んなことへの興味関心をもつことが更に増えました